فلسفه ی تعلیم و تربیت دانشگاه شاهد تهران

دکتری تخصصی (PHD) فلسفه ی تعلیم و تربیت دانشگاه شاهد تهران - ورودی نیمسال دوم 93

فلسفه ی تعلیم و تربیت دانشگاه شاهد تهران

دکتری تخصصی (PHD) فلسفه ی تعلیم و تربیت دانشگاه شاهد تهران - ورودی نیمسال دوم 93

فلسفه ی تعلیم و تربیت دانشگاه شاهد تهران

با سلام و ادب
فضای حاضر توسط یکی از دانشجویان دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه شاهد طراحی شده تا مقدمه ای برای ارتباط بیشتر دانشجویان دکتری فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه های کشور و تعامل مثبت و سازنده در راستای رشته فلسفه تعلیم و تربیت باشد. امید است بتوانیم با این درگاه حلقه ارتباطی در بین دانشجویان دکتری و معرفی دانشگاه شاهد باشیم.
جهت عضویت در گروه تلگرام دانشجویان دکتری فلسفه تعلیم و تربیت به پست الکترونیکی زیر پیام دهید.
teacher67@gmx.com
لازم به ذکر است عضویت در این گروه فقط مختص دانشجویان دکتری و اساتید فلسفه تعلیم و تربیت می باشد.
با تشکر
حمید احمدی هدایت

۴ مطلب در خرداد ۱۳۹۵ ثبت شده است


دکتر زهرا قنبرپور با همکاری محمد حسین یارمحمدیان، ،کتاب مرگ شناسی و آثار تربیتی آن در مثنوی مولانا را تالیف کرده اند.این اثر را انتشارات پادینا با مشارکت دانشگاه آزاد واحد اصفهان خوراسگان در 190 صفحه به قیمت 20000 تومان به پیشخوان کتابفروشی ها فرستاد.
مرگ شناسی و آثار تربیتی آن در مثنوی مولانا اثری است که با این فصل بندی تدوین یافته است:
فصل اول: زندگی نامه و انسان شناسی مولانا؛
فصل دوم: هدف از آفرینش و حقیقت انسان؛
فصل سوم: مرگ شناسی مولانا و آثار تربیتی مرگ
دکتر قنبرپور و دکتر بارمحمدیان بعد از بررسی های انجام شده در مثنوی مولانا،مساله مرگ را بعد از خدا اساسی ترین محور اندیشه بشری در طول تاریخ میدانند و اعتقاد دارند که مولانا انسان را با همه ظرافت و پیچیدگیهای منحصر به فرد خودش بیان کرده است.در اشعار این عارف نامدار،سه معما همیشه برای بشر سوال برانگیز بوده است:مرگ ،عشق،خدا و مولانا از سه جنبه به مساله مرگ می پردازد:
نگاه به جهان
نگاه به انسان
نگاه به خدا
و جهان هستی ما از دیدگاه مولانا به سه عالم تقسیم می شود؛
عالم عدم
عالم خیال
عالم ماده
مولانا عموما جهان را از چشم خدا نگاه می کند و از این جهت جز زیبایی در پدیده های عالم و جز امتحان الهی در وقایع مربوط به انسانها چیزی احساس نمی کند.وی انسان را ترکیبی از روح و جسم می داند که با رسیدن زمان مرگ ،انسان به سوی اصل خود که عالم مجردات است باز می گردد.
در مثنوی،مولانا بیشتر به اخلاق و تربیت نظر دارد و مثل یک شیخ تربیت می کوشد که خواننده را از خود بیرون آورد و از او چیز تازه ای بسازد.نگاه مولانا به مرگ،سازماندهی شده و دارای طرح و اندیشه قبلی همراه با ارایه نظریات و بیانات کلامی و عقیدتی است و مرگ در کلام وی در مثنوی،با نگاه مثبت نگریسته شده و پدیده ای محبوب و خواستنی در نزد مولانا است.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۳۱ خرداد ۹۵ ، ۲۰:۲۸
حمید احمدی هدایت

دکتر سیدمهدی سجادی با همکاری مولود سعوه، کتاب مقدمه‌ای بر فلسفۀ تعلیم و تربیت را به فارسی برگرداند. این اثر را انتشارات نوآوران سینا در 151صفحه و به قیمت 15000تومان به پیشخوان کتابفروشی‌ها فرستاد.

مقدمه‌ای بر فلسفۀ تعلیم و تربیت اثری است از تی.دبلیو مور که با این فصل‌بندی تدوین یافته است:
فصل اول: فلسفۀ تعلیم و تربیت؛
فصل دوم: نظریۀ عمومی تعلیم و تربیت؛
فصل سوم: دانش و برنامۀ درسی؛
فصل چهارم: تدریس و تربیت؛
فصل پنجم: تعلیم و تربیت، اخلاق و دین؛
فصل ششم: فلسفۀ اجتماعی تعلیم و تربیت.

دکتر سجادی فلسفۀ تعلیم و تربیت را از یک‌سو رشته‌ای منشعب از فلسفه می‌داند و از سوی دیگر رشته‌ای مرتبط با مسائل تعلیم و تربیت که می‌خواهد پاسخ‌هایی برای مسائل تربیتی ارائه کند.
وی باور دارد خطری که در کمین فلسفۀ تعلیم و تربیت نشسته است، روی‌گرداندن به سوی یک قطب و در نهایت تک‌قطبی‌شدن است؛ یعنی یا کار تعلیم و تربیت را به حوزۀ عمل محدود کرده و بعد فلسفی آن را ضعیف کنیم یا آن را فقط فلسفی بدانیم و بعد عملی آن را نادیده بگیریم. سجادی گوشزد می‌کند تعلیم و تربیت هم به فلسفه مربوط است و هم دارای بعد نظری و عملی است و یافتن مناسبات بین دو بعد نظری و عملی تعلیم و تربیت و همچنین ارتباط نظریه و عمل تربیتی با فلسفه ازجمله دغدغه‌های فیلسوفان تعلیم و تربیت است.
به‌گزارش دکتر سجادی، مور چالش‌های ناشی از ابهام و ایهام در فهم این مناسبات را زادۀ کاربرد نادرست زبان می‌داند و چارۀ این بدفهمی‌ها و کژتابی‌های زبانی را در فلسفۀ تحلیلی می‌یابد. وی امیدوار است با رعایت مقدمات و مقومات فلسفه‌ورزی تحلیلی، به‌ویژه در بخش مفاهیم تربیتی، مشکلات و چالش‌های موجود در حوزۀ تعلیم و تربیت رخت بربندد و از میان برود.
دکتر سجادی ترجمۀ این اثر را زمینه‌ای می‌بیند تا افرادی که به مشرب تحلیلی گرایش دارند، به فهم عمیق‌تر و دقیق‌تری از رویکرد فلسفۀ تحلیلی در تعلیم و تربیت دست یابند.

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۳۰ خرداد ۹۵ ، ۱۵:۴۸
حمید احمدی هدایت

هشتمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران با عنوان« فلسفه آموزش و یادگیری مداوم» مهلت ارسال چکیده مقالات 95/6/30

اعلام نتایج داوری مقالات 95/7/20

مهلت ارسال اصل مقالات 95/8/20

تاریخ برگزاری کارگاه ها 95/12/3

شروع همایش 95/12/4

خاتمه همایش 95/12/5

دانشگاه شهید چمران اهواز

آدرس سایت
Www.pesi8.scu.ac.ir

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۹ خرداد ۹۵ ، ۲۲:۲۰
حمید احمدی هدایت


سایت‏هایی برای دریافت فایل ‏های صوتی و تصویری دوره‏ ها و کلاس‏ های دانشگاه‏ های برتر جهان:
امروزه بسیاری از دانشگاه‏ های تراز اول جهان امکاناتی را فراهم می‏ نمایند که پژوهشگران مختلف از سرتاسر جهان بتوانند فایل‏ های صوتی و تصویری دوره‏ ها و کلاس‏ های برگزار شده توسط مدرسان این دانشگاه ‏ها را مشاهده نموده و یا دانلود نمایند. در ادامه سایت ‏هایی که حاوی اطلاعات مذکور می‏ باشند ارائه می ‏گردد:
1:=: فیلم ‏های آموزشی سایت تامسون رویترز:
http://goo.gl/YFHWGh

2:=: Open Courseware Consortium:
http://www.oeconsortium.org/

3:=: MIT (Massachusetts Institute of Technology) Open Course:
http://ocw.mit.edu/index.htm

4:=: Open Yale Courses:
http://oyc.yale.edu/

5:=: Online Universities:
http://goo.gl/CfQFZX

6:=: Harvard Open Course:
http://www.extension.harvard.edu/academics/online-campus-courses

7:=: Academic Earth:
http://academicearth.org/

۰ نظر موافقین ۰ مخالفین ۰ ۱۹ خرداد ۹۵ ، ۲۲:۱۲
حمید احمدی هدایت